SV
Subject + Verb
My brother runs.
弟は走ります。
Unit 1
English Sentence Basics
日本語の助詞に頼らず、語順によって文の役割を示す英語の基本設計を学びます。
A1 · 12問 · 4段階Practice未開始
Goal
主語・動詞・目的語・補語・修飾語を見分け、英語の基本語順で意味の通る文を組み立てる。
Lesson Guide
日本語でポイントをつかむ
英語の文は、まず「だれ・なに（主語）」と「どうする・どんな状態（動詞）」を決めると組み立てやすくなります。日本語の語順を一語ずつ移すのではなく、英文の中心となる形を先に作りましょう。
SVC
Subject + be + Complement
This room is quiet.
この部屋は静かです。
SVO
Subject + Verb + Object
We study English.
私たちは英語を勉強します。
SVO + M
Core sentence + Modifier
Rina reads books after dinner.
リナは夕食後に本を読みます。
このUnitの到達チェック
- 文の主語と動詞を一つずつ見つけられる
- be動詞の後ろに名詞・形容詞・場所を置ける
- 時間や場所の語句を文の中心の後ろに加えられる
Essential Points
- 1.命令文などを除き、英語の独立節には通常、主語と時制を持つ動詞が必要。
- 2.基本骨格はSV・SVC・SVOで、まず主語と動詞を確定する。
- 3.目的語は動作の対象、補語は主語または目的語の説明になる。
- 4.時・場所・方法などの修飾語は骨格の外側に追加し、修飾先を明確にする。
- 5.日本語の語順を一語ずつ移すのではなく、伝えたい役割を英語の位置に置き直す。
Explanation
英文を作るときは、最初に『誰・何について述べるか』を主語として置き、次に時制を持つ動詞を選びます。その後で、動詞が必要とする目的語や補語を加え、最後に時・場所・方法などの修飾語を配置します。骨格と追加情報を分けて考えると、長い文でも語順を安定させられます。
Academic Note
長い学術文でも、中心となる節の主語・動詞・補語を先に特定すると、関係節や前置詞句を安全に読み解けます。
Common Mistakes
- I coffee drink every morning. → I drink coffee every morning.
- She happy. → She is happy.
- In the library studies Ken. → Ken studies in the library.
- My sister very likes music. → My sister really likes music.
Practice Sections
- 1Check: 形・意味・選択条件
- 2Practice: 語順・誤用分析
- 3Use it: 文脈・言い換え・読解
- 4Output: 自分の目的に合わせた英文
Answer Key & Hints
- 1.I drink coffee every morning.
- 2.is
- 3.Rina studies English after school.
- 4.I study English after school.
- 5.My brother plays soccer on Sundays.
- 6.starts
- 7.write
- 8.Yui reads in the café.
- 9.He writes three sentences.
- 10.This room is quiet.
- 11.I study English after school. I read books at night.
- 12.I like to study at a small café. The room is quiet. I can focus on English there.